Y de repente... un click!

¿Cómo salí de esa situación?

Mi experiencia con las redes y la cuarentena

Como te conté en la entrada anterior (hacé click acá para leer), mi relación con las pantallas ya no daba para más, y es por eso que como última evidencia elijo el trabajo realizado en junio.

En este mes tocamos un tema que veníamos ya trabajando en portugués, como nos afecta el uso constante de la tecnología. La profe Gabi nos preparó una presentación que incluía notas periodísticas y videos respecto al uso del internet y las redes sociales, y sin lugar a dudas mi cabeza hizo un click. 

Como dije anteriormente, en lo que llevabamos de cuarentena no había, más que en mis horas de sueño, momentos en los que no estuviese frente a una pantalla. O viendo historias en instagram, o debatiendo en twitter, o realizando trabajos, tal vez mirando alguna peli. Todo este tiempo afectaba a mis horas de sueño, a mi motivación o interés frente a otras actividades, hasta mi relación con los otros se veía perjudicada, casi ni hablaba con mis papás, comunicándome por whatsap o instagram con amigas/os.

Uno de los videos que más me impactó, fué el de Santiago Bilinkis, adjunto acá el link a su charla tedtalk sobre la manipulación en las redes sociales. Y a partir de este, realicé la nota periodística que nos pedía la actividad.

Leela completa acá!

Tengo muchas correcciones que, luego de un tiempo de haberla escrito, le haría a esta, pero sin duda fue un descargo de muchos procesos que fui atravesando en esta cuarentena. Mi relación con las tecnologías de la información y la comunicación fue de amor-odio, que derivó a un uso a conciencia de ellas, buscando siempre mi bienestar, e intentando ser crítica de lo que veo, consumo y creo.

Sin ánimo de ser redundante, me llevo de esta experiencia una mayor organización respecto a mi tiempo de estudio, una nueva forma de vincularme con la tecnología habiendo profundizado en términos cotidianos como memes, fake-news, hiperconectividad, y utilizándolas de forma responsable.

¡Gracias por leer!

Cata.